Programa:

Sessió 1

• Introducció

• Activitat integradora

• Debat amb imatges: Què és una obra d’art? Qui legitima una obra d’art? Quina influència té el mercat? Partirem d’aquestes preguntes amb un suport en imatges.

Sessió 2: 

• Veurem el documental de Roger Scruton “Why Beauty Matters?” Per què la bellesa importa? 

• Després farem un debat a classe: què és la bellesa? La bellesa importa? L’espiritual a l’art?

Sessió 3:

• Modernitat

• Característiques de la producció artística en aquest periode, fi de la perspectiva clàssica, nou espai a l’obra d’art.

• Cubisme i futurisme

Sessió 4:

• Paisatges de plaer. Examinarem la relació entre el plaer i la natura i les visions del paradís. 1870-1950

• Impressionisme, Post impressionisme, Fovisme

Sessió 5:

• Sortida a un museu-galeria

Sessió 6: 

• Surrealisme i expressionisme

• L’umbral de la llibertat, els intents dels surrealistes de fer art sense restriccions.

• La vista des de l’abisme(ull sublime i ansiós): una mirada a aquells que van fet art visual des dels riscos i les vistes del seu món intern. Expressionisme

Sessió 7:

• Cultura com a natura. Pop art i celebritat: O’Keeffe, Davis, Rauschenberg, Johns, Hamilton, la influència de la televisió, Warhol, Liechtenstein.

Sessió 8:

• El futur que va ser. Fi de la Modernitat.

• La comercialització de l’art modern, el declivi del modernisme, l’art sense substància. land art, performance art, instal·lacions.

Sessió 9:

• Anirem a visitar una galeria-museu de mostra contemporània.

Continguts:

• Breu explicació de colors primaris i secundaris.
• Breu explicació dels tipus d’aquarel·la
• Mescla de colors amb exercicis bàsics.
• Exercici de còpia del natural o fotografia
• Pràctiques per a veure els nostres errors i poder jugar amb l’aigua fora de formes senzilles
• Aprendre a mirar
• Dibuix d’un paisatge simple per fer exercicis de profunditats amb el color. Trucs